7月25日至27日，由人民卫生出版社主办，广州中医药大学承办，广州中医药大学第一附属医院、第二附属医院（广东省中医院）、第三附属医院协办的首届高等学校中医药研究生教育高质量发展研讨会暨第三轮全国高等学校中医药研究生教育规划教材审定稿会议在广州召开。本次会议以“首届高等学校中医药研究生教育高质量发展研讨会”为平台，同步开展14门第三轮全国中医药研究生教育规划教材的集中审定工作，涵盖中医经典、临床诊疗、针灸推拿、中药研发、传统文化、医学统计等研究生核心课程领域。会议旨在系统凝练新时代中医药研究生知识体系与学术体系，推动中医药研究生教育高质量发展。

广州中医药大学党委书记陈文锋教授，湖北中医药大学党委书记刘松林教授，福建中医药大学原党委副书记、校长李灿东教授，人民卫生出版社党委常委、副总经理宋秀全编审，全国中医、中药、针灸专业学位研究生教育指导委员会秘书长、北京中医药大学中医国际传播研究所所长张立平教授，浙江中医药大学原党委副书记张光霁教授，全国中医、中药、针灸专业学位研究生教育指导委员会副秘书长、上海中医药大学附属龙华医院原党委书记陈跃来教授，海南卫生健康职业学院党委副书记、校长谢毅强教授，广州中医药大学党委常委、副校长、广东省中医院院长张忠德教授，广州中医药大学党委常委、副校长杨荣源教授，湖南中医药大学党委常委、副校长刘富林教授，湖北中医药大学党委常委、副校长曹继刚教授，黑龙江中医药大学党委常委、副校长李全教授，人民卫生出版社中医药中心主任、西南分社董事长张科编审出席会议。来自全国30多个省区市及澳门特别行政区的76家兄弟院校、科研院所和临床教学基地的300余位领导、专家参加会议。线上同步参会的教材编委、研究生导师、研究生共计1100余人。会议开幕式及主题报告由广州中医药大学副校长刘中秋教授主持，专题报告由研究生院院长徐建华教授主持。

（广州中医药大学党委书记陈文锋教授致欢迎辞）

开幕式上，广州中医药大学党委书记陈文锋教授致欢迎辞。他代表承办方向远道而来的专家学者表示热烈欢迎，并向人民卫生出版社及各兄弟院校长期以来的支持致以衷心感谢。陈文锋指出，今年恰逢新中国中医药高等教育70周年、学校建校102周年，国医大师邓铁涛诞辰110周年，在“十五五”开局起步的关键阶段，他表示，学校近年来持续深化医教协同、科教融汇、产教融合，积极探索行业领航、学术领军“双领型”研究生人才培养新模式。此次人卫社将会议交由广中医承办，并同步签署战略合作协议，既是对学校办学积淀与组织能力的高度信任，也为深化全国教材共建提供了宝贵契机。学校将与各兄弟院校一道，共同打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为中医药拔尖创新人才培养筑牢根基。

（人民卫生出版社党委常委、副总经理宋秀全编审讲话）

人民卫生出版社党委常委、副总经理宋秀全编审在讲话中指出，人卫社始终坚守正确出版方向，以高质量出版服务医药卫生人才培养与健康中国建设。本轮14门教材肩负着为党育人、为国育才及推动中医药传承创新的光荣使命。他对教材审定工作提出明确要求：一要严格落实意识形态责任制，确保教材正确的出版方向；二要坚持极端负责的态度，全流程严把编写与审定质量关；三要强化系统观念，做好多学科内容的整体优化与有机衔接；四要突出融合创新，聚焦学生知识创新与实践能力的培养；五要坚持数字引领，以数智化赋能中医药教材体系建设。宋秀全对各中医药院校的支持和广中医的精心承办表示衷心感谢，号召全体专家传承创新，共同打造经得起历史检验的精品教材，为中医药教育事业与健康中国建设贡献力量。

（广州中医药大学副校长刘中秋教授主持开幕式及主题报告）

开幕式上，人民卫生出版社与广州中医药大学签署战略合作协议，标志着双方在精品教材共建、数字教学资源开发、学术成果出版、研究生联合培养等领域的深度合作正式启航。

（人民卫生出版社与广州中医药大学签署战略合作协议）

大会报告环节，三位专家分别从技术变革、学科重构与教材实践三个维度作主题分享，为新时代研究生教材建设廓清方向、提供示范。

（全国中医、中药、针灸专业学位研究生教育指导委员会秘书长、北京中医药大学张立平教授作主题报告）

全国中医、中药、针灸专业学位研究生教育指导委员会秘书长、北京中医药大学张立平教授作题为《AI给研究生教材建设带来的机遇与挑战》的报告。张立平紧扣习近平总书记提出的研究生教育“四为”方针及教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》等政策精神，以中医内科学为例，展示AI将静态教材升级为“知识图谱+智能问诊+动态题库”的数智载体，实现人机协同与个性化教学，同时强调要坚持专家把关，助力研究生教材体系更好地服务高层次拔尖创新人才培养。

（浙江中医药大学原党委副书记张光霁教授作主题报告）

浙江中医药大学原党委副书记张光霁教授作《守正与创新：中医基础理论研究生教材“专论-研究-专题”三位一体的编写探索》主题报告。报告紧扣“守正与创新”主线，提出教材“专论—研究—专题”三位一体的顶层架构：上篇“专论”重思辨深化，中篇“现代研究”强方法训练，附篇“前沿专题”促开放延伸，层层递进培养学生发现问题、解决问题的学术能力。张光霁主张用中医问题引领现代研究，旨在实现从“知识罗列”到“思辨深化”的转变，真正落实立德树人、弘扬中医药原创思维。

（全国中医、中药专业学位研究生教育指导委员会副秘书长、上海中医药大学附属龙华医院原党委书记陈跃来教授作主题报告）

全国中医、中药专业学位研究生教育指导委员会副秘书长、上海中医药大学附属龙华医院原党委书记陈跃来教授作《传承精华，守正创新——新时代研究生针灸学教材编写思考》主题报告，他指出新时代研究生教材编写须紧扣“守正创新”主线：内容上融合思政与专业、经典与现代科学、理论与临床实操；特色上重点强化临床科研思辨能力，纳入AI辅助诊疗、标准化规范、国际化趋势及产业化发展等前沿议题，培养兼具中医底蕴与国际视野的高层次针灸人才。

（人民卫生出版社中医药中心周玲副编审作专题报告）

主题报告结束后，人民卫生出版社中医药中心周玲副编审就本轮教材审定稿的具体要求、交稿节点与注意事项作专题讲解，从政治导向、体例规范、图表版权到数字资源配套逐一明确标准，为下午各教材分组审定工作的顺利推进提供了重要依据。

大会分组讨论环节设14个分会场，分别对应《中国传统文化与中医学》《医学统计学》《中医养生保健研究（第3版）》《中医基础理论专论（第3版）》《中医诊断学专论（第2版）》《黄帝内经理论与实践（第3版）》《伤寒论理论与实践（第3版）》《金匮要略理论与实践（第3版）》《中医内科学临床研究（第3版）》《中医肺病学临床研究（第2版）》《中医急诊临床研究（第2版）》《推拿流派研究（第2版）》《中药化学专论（第2版）》《中药药剂学专论（第3版）》等14门教材。各分会场由教材主编主持，与会专家围绕政治方向、学术规范、内容质量和数字资源配套等方面展开深入研讨，就如何打造培根铸魂、启智增慧的优秀研究生教材凝聚广泛共识。

此次会议的圆满召开，必将有力推动我校研究生人才培养体系建设迈上新台阶，也为全国中医药研究生教育高质量发展注入新的动力。

（会议合影）